2020-05-11 疫情下的無家者

因疫情關係，有通宵營業的連鎖快餐店一度暫停晚上堂食服務，「麥難民」頓時失去落腳點，他們會如何應對這突如其來的轉變？而四處流浪的無家者，在疫情下他們的生活又如何受到影響？

2020-05-04 隔離的日子

新型冠狀病毒疫情在全球蔓延，香港的確診個案亦突破一千宗，不少病人需留院隔離，接受治療，本集訪問了三名確診者，了解他們對這段患病的經歷和感受。

2020-04-27 控訴

就反修例運動，投訴警察課至今收到１７１５宗投訴個案。政府多番強調，按行之有效的機制處理警察投訴個案，民間對這機制有何看法？

2020-04-20 我天天在家

新型冠狀病毒疫情持續，全港學校自二月停課。本身有特殊學習需要的小朋友習慣透過課堂、各種治療和訓練、與老師同學相處去學習表達、社交、情緒管理等。這批特別需要校園生活的孩子，在停課的日子，是怎樣度過？

停課近三個月，有特殊教育需要的學童需更長時間適應沒有老師和同學的生活。

為保持社交距離，天台成為心妍一家人放鬆的地方。

納川未掌握如何從對方表情察覺其感受。

沒有課堂，世儒未理解為何要做功課。

患有過度活躍症的心妍，在停課期間天天都可看電視，情緒比平日穩定。

納川在停課時發脾氣的次數更多，媽媽慨嘆有時雙方都因天天在家感到厭倦。

俗稱「感統」的感覺統合訓練因停課而暫停，世儒媽媽擔心家中沒有學校的大型器材，無法有效幫他練習。

患有自閉、專注力不足及過度活躍症的心妍在家做功課時，仍會因缺乏耐性而控制不到情緒。

納川屬自閉譜系障礙的學童，在窗邊自言自語，成為他停課生活的一部分。

自小被診斷為中度智障及自閉症的世儒因停課缺乏恆常的感統訓練，常常打頭。